소개
사회교육과
심리학과
사회교육과 심리학을 복수전공하며 4.22 학점으로 3년 만에 조기졸업한 열정적인 교육자입니다.
학생 동기부여 중심의 프로젝트 기반 수업을 통해 학생들이 스스로 배움의 주체가 되도록 돕고 있으며, 지역사회와 연계한 교육과정 개발로 교실 안팎의 경계를 넘는 의미 있는 배움을 실현하고 있습니다.
교사 학습공동체 리더로서 동료 교사들과 함께 성장하며, 학생들의 집중력과 문제해결력 향상이라는 구체적인 성과를 만들어왔습니다.
학생 중심 교육
프로젝트 기반 수업
지역사회 연계
교육과정 개발
학습공동체
리더십 및 협업
성과 중심
역량 향상 입증